SONRIE Y AVANZA: Area De INFORMATICA

SILABUS DE EDUCACION POR EL TRABAJO

I. DATOS GENERALES:

1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : GRAL. EMILIO SOYER CABERO

1.2. DIRECTOR : Crl. EP Benjamín Guerrero Silva

1.3. SUB-DIRECTORA DE FORM. GRAL : Carmen OLIVERA SUAREZ

1.4. PROFESORES : Fredy Jesús CÓRDOVA VEGA

Jaime Arturo FLORES FUENTES

1.5. SECCIONES : A, B, C, D, E, F, G, H

1.6. Nº DE HORAS SEMANALES : 03 horas.

II. TEMAS TRANSVERSALES:

· Educación para fortalecer el desarrollo de capacidades y el logro de competencias.

· Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental.

· Educación en valores o formación ética.

III. VALORES Y ACTITUDES:

VALORES	ACTITUDES
RESPONSABILIDAD	Ø Se relaciona conscientemente con los demás; asumiendo las consecuencias de sus actos. Ø Cumple con presentar las tareas asignadas, en el momento oportuno.
PERSEVERANCIA	Ø Plantea sus propios objetivos de vida y realiza acciones concretas para alcanzarlos. Ø Muestra firmeza ante a la adversidad o las dificultades, y persiste en el logro de sus objetivos.
RESPETO	Ø Cumple con el reglamento interno, las normas de convivencia y las disposiciones de la I.E. Ø Se respeta así mismo y respeta a los demás.
LIBERTAD	Ø Toma decisiones asertivas, teniendo en cuenta sus deberes y derechos. Ø Actúa de acuerdo a su convicción y no sede a presiones o coacciones individuales o de grupo.
TOLERANCIA	Ø Acepta opiniones distintas a las suyas y con ellas mejora sus opiniones. Ø Trabajo en equipo con personas distintas a las de su grupo habitual, compartiendo actividades de aprendizaje.

IV. CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS:

BIMESTRE	CONOCIMIENTOS	TIEMPO
I	EMPRENDIMIENTO- Presentación, motivación e introducción. - Espíritu emprendedor. IDEAS DE NEGOCIO- Oportunidades de negocio. - Innovación, Creatividad. - Mi idea de negocio, Producto – Servicio. EVALUACIÓN DE SALIDA	04 horas 04 horas 01 hora
I	AULA VIRTUAL: - Definición. - Ventajas y desventajas. Del uso de la Internet en la enseñanza. - Plataforma de educación virtual Moodle. - Descripción del entorno de Moodle. - Subir y bajar información. SISTEMA MIMIO: - Concepto, componentes básicos. - Uso del software en actividades de aprendizaje utilizando la caja de herramientas. MAPA CONCEPTUAL: - Concepto, componentes básicos. - Elaboración con Cmaptools. - Elaboración On Line. PROYECTO: “Aulas abiertas” EVALUACIÓN DE SALIDA PRÁCTICA	06 horas 06 horas 04 horas 02 horas 01 hora

GESTIÓN EMPRESARIAL

Proyecto- Tamaño y localización del proyecto.

Ingeniería del proyecto- Ingeniería del proyecto, inversión y análisis de costos.

EVALUACIÓN DE SALIDA

INFORMÁTICA

3D MAX STUDIO I

Entorno de trabajo y principales funciones.

Ventana de 3D Max.

- Panel de comandos.

- Barra de herramientas.

Creación de objetos.

- Creación de Estándar primitivas.

- Cilindros y prismas.

- Esferas y hemisferios.

Creación de Formas.

- Creación de Formas básicas.

- Creación de Booleanos.

Creación de Luces.

- Creación de luces Omni.

Creación de Cámaras.

- Creación de cámaras.

PROYECTO:

“Aulas abiertas”

PROYECTO: Aulas Abiertas

“Creando una enciclopedia temática con diapositivas en una presentación de Power Point”

EVALUACIÓN DE SALIDA PRÁCTICA

03 Horas

03 horas

01 hora

02 horas

04 horas

02 horas

01 hora

V. EVALUACIÓN:

· La evaluación será permanente e integral.

· En cada unidad didáctica se evaluarán las dos capacidades de área.

· Se evaluarán las actitudes como parte de su formación integral.

VI. BIBLIOGRAFÍA DEL ALUMNO:

Ø Bibliografía Física:

Ø Gestión 5 – Editorial Informatik

Ø Hagamos clic 11 – Editorial Info XXI

Ø Bibliografía Virtual:

Ø Escuela TIC 2.0 - http://escuelatic20.wikispaces.com/

Ø Tutoriales de 3D Max : http://www.youtube.com/user/xxxxenigmaxxxx

Chorrillos, 04 de marzo del 2013

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Jaime A. Flores Fuentes Carmen Olivera Suarez

INFORMATICA:

3D ESTUDIO MAX

  Concepto:
  Este programa nos permite creas modelos virtuales en 3D, imágenes de realismo fotográfico, animaciones cinematográficas o simulaciones físicas en 3D.

  Proceso:
1.- Moldear Objetos: Los objetos se moldean y animan en 4 visores.
2.-Aplicar materiales: Los materiales se diseñan con el editor de materiales, que aparece en una ventana propia. Luego se asigna el material al objeto creado.
3.-Luces y cámaras: Para iluminar la escena se crean luces con diversas propiedades. Las lucespueden proyectar sombras, imágenes y crear efectos volumétricos. Las cámaras que se crean poseen controles del mundo real para la distancia focal, el campo visual y el control del movimiento, como paralelo, travelín y encuadre
4.-Animar: Para comenzar a animar la escena se activa el botón Key auto y usar Track View para controlar la animación.
5.- Renderizar: Es el modelo y acabado de la escena con iluminación y efectos ambientales añadidos. La renderiar "rellena" la geometría con color, sombra, efectos de iluminación, etc.

Más información: http://www.tutoriales.com/visor.php

MAS INFORMACION SOBRE 3D ESTUDIO MAX:

3D ESTUDIO MAX

CONCEPTO:

Autodesk 3ds Max (anteriormente 3D Studio Max) es un programa de creación de gráficos y animación 3D desarrollado por Autodesk, en concreto la división Autodesk Media & Entertainment (anteriormente Discreet).Fue desarrollado originalmente por Kinetix como sucesor para sistemas operativos Win32 del 3D Studio creado para DOS. Más tarde esta compañía fue fusionada con la última adquisición de Autodesk, Discreet Logic.
3ds Max es uno de los programas de animación 3D más utilizados. Dispone de una sólida capacidad de edición, una omnipresente arquitectura de plugins y una larga tradición en plataformas Microsoft Windows. 3ds Max es utilizado en mayor medida por los desarrolladores de videojuegos.

EN CLASE :